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[Préparation à l'écrit cycle III]
[La ponctuation]
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[Production de textes cycle III]
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[Projet d'écriture cycle III]
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Des personnages en action


Pour présenter d'une façon vivante des personnages en action, on emploie des verbes exprimant exactement ces actions. On peut les préciser par des compléments de manière ou des adverbes.


Exemple :

Grand-mère tricotait.

Elle tricotait minutieusement, toute la journée, à la manière d'un insecte.

Des actions variées et rapides


L'emploi d'un seul sujet pour plusieurs verbes permet d'exprimer des actions variées et qui se suivent rapidement.


Exemple :

Les sangliers labourent le sol, coupent les racines, font voler les cailloux, défoncent, cassent creusent, dévastent.

Un verbe , plusieurs sujets


L'emploi de plusieurs sujets pour un seul verbe donne une impression de variété, d'abondance et d'accumulation.


Exemple :

Dans la savane, de nombreux petits animaux constituent la nourriture des Nambikwara.

Dans la savane, larves, araignées, sauterelles, rongeurs, serpents, lézards constituent la nourriture des Nambikwara.

Exercices

sur la leçon: TELECHARGEMENT

Exercices

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Exercices

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Le verbe expressif


Les verbes expressifs montrent avec précision les actions décrites par l'auteur


Exemple :

A. Le racal avançait entre les roseaux en faisant sa route à grands coups de tête. Soudain il sentit l'air de la nuit et reconnut l'odeur de l'homme. Il s'arrêta.


B. Le racal progressait entre les roseaux en dégageant sa route à grands coups de tête. Soudain il huma l'air de la nuit et identifia l'odeur de l'homme. Il se figea.

Préparation à l'écrit:


Le verbe dans la phrase

Apprendre

à

s'exprimer