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[La ponctuation]
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[Production de textes cycle III]
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[Projet d'écriture cycle III]
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L’enrichissement

de la phrase

Exercices

sur la leçon: TELECHARGEMENT

Des images expressives

Exercices

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sur la leçon: TELECHARGEMENT

Les expressions imagées (on dit aussi les images) rapprochent des mots qu'on ne rapproche pas habituellement. Elles sont comme des comparais entre des choses, des idées, des êtres différents.

L'image ne s'emploie pas seulement en poésie. On la rencontre aussi sou­vent dans le langage courant.

Mettre en relief un mot ou une expression


Pour attirer l'attention sur un mot ou un groupe de mots et les mettre en relief, on les place en début de phrase ou en apposition.


Exemple :

Le cosmonaute crispé attendait le départ de la fusée.

Crispé, le cosmonaute attendait le départ de la fusée.

Le cosmonaute, crispé, attendait le départ de la fusée.


Le gamin eut des vertiges pendant un long moment.

Pendant un long moment, le gamin eut des vertiges.



Pour attirer l'attention, mettre en relief un mot, une expression ou une idée, on emploie:       

c'est...

c'est... qui, c'est... que

ce sont... qui, ce sont... que.


Exemple :

C'est François qui fit la première descente. François fit la première descente.


  

On peut développer et enrichir une phrase en la complétant par des noms, des adjectifs ou d'autres mots.

Exemple :

La forêt est pleine d'araignées.

La forêt vierge est pleine d'araignées venimeuses.

La forêt vierge est pleine d'araignées venimeuses qui ne tiendraient pas dans une soupière.

Préparation à l'écrit:


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Pour attirer l'attention

Mettre en relief

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