3) RELECTURE
- Prendre garde aux indicateurs de temps (ce matin, hier...)
- Pronom de conjugaison (je, .nous...)?
- Le temps de conjuguaison pour les verbes ?
- Etre précis dans les descriptions et les impressions.
2) RÉALISATION
a) Recherche
- Beaucoup d'écoles ou de classes rédigent et impriment leur journal.
- Se procurer quelques exemplaires de ces journaux.
- Observer : la présentation, le choix des événements de la vie scolaire inscrits dans le journal, les plans, les documents, les comptes rendus...
b) Organisation du travail
- Sélectionner les faits qui sont vraiment représentatifs de la vie de la classe.
- Écrire régulièrement la date.
- Donner ses impressions, livrer ses sentiments.
- Ecriture seuls ou en équipe ?
- Temps d’écriture ? À la fin de chaque journée ? tous les deux jours ? en fin de semaine ?
- Mode de sélection des articles pour le journal de classe ?
