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la fiche

3) RELECTURE


- Prendre garde aux indicateurs de temps (ce matin, hier...)

- Pronom de conjugaison (je, .nous...)?

- Le temps de conjuguaison pour les verbes ?

- Etre précis dans les descriptions et les impressions.


  

2) RÉALISATION


a) Recherche

- Beaucoup d'écoles ou de classes rédigent et impriment leur journal.

- Se procurer quelques exemplaires de ces jour­naux.

- Observer : la présentation, le choix des événements de la vie scolaire inscrits dans le jour­nal, les plans, les documents, les comptes rendus...



b) Organisation du travail

- Sélectionner les faits qui sont vraiment représentatifs de la vie de la classe.

- Écrire régulièrement la date.

- Donner ses impressions, livrer ses sentiments.

- Ecriture seuls ou en équipe ?

- Temps d’écriture ? À la fin de chaque journée ? tous les deux jours ? en fin de semaine ?

- Mode de sélection des articles pour le journal de classe ?

  

LE JOURNAL DE LA CLASSE

  

1) PROJET


Ecrire le journal de la classe, en notant régulièrement les faits importants de la classe

Projet d'écriture:


Le journal

de la

classe

Apprendre à s'exprimer